|
| |
|
|
|
Статистика ответов по состоянию на 11.02.2020
|
|
Ответы студентов
|
Ответы родителей
|
|
Как вы можете охарактеризовать материально-техническое
обеспечение организации в которой обучаетесь (обучается ваш ребенок)
(техническое оснащение кабинетов, спортивного зала, оснащение
организации учебной литературой, оснащение медицинского кабинета, столовой и т.д.)?
|
|
Хорошее
|
74%
|
Хорошее
|
65%
|
Среднее
|
19%
|
Среднее
|
20%
|
Плохое
|
5%
|
Плохое
|
15%
|
Затрудняюсь ответить
|
2%
|
Затрудняюсь ответить
|
0%
|
|
Как Вы можете охарактеризовать благоустройство и содержание помещения
(чистота, свежесть воздуха, тепло, освещение, оформление помещений, дизайн)?
|
|
Хорошее
|
79%
|
Хорошее
|
57%
|
Среднее
|
15%
|
Среднее
|
22%
|
|
Плохое
|
5%
|
Плохое
|
2%
|
Затрудняюсь ответить
|
1%
|
Затрудняюсь ответить
|
19%
|
|
Считаете ли вы что работники организации доброжелательны, внимательны и вежливы?
|
|
Да, всегда и в любой ситуации
|
70%
|
Да, всегда и в любой ситуации
|
90%
|
|
Не всегда
|
15%
|
Не всегда
|
8%
|
Скорее нет
|
13%
|
Скорее нет
|
2%
|
нет
|
2%
|
нет
|
0%
|
|
Вы удовлетворены компетентностью (профессионализмом)
работников организации при предоставлении образовательных услуг?
|
|
Полностью удовлетворен
|
77%
|
Полностью удовлетворен
|
88%
|
|
Чем-то удовлетворен, чем-то нет
|
16%
|
Чем-то удовлетворен, чем-то нет
|
8%
|
Совсем не удовлетворен
|
7%
|
Совсем не удовлетворен
|
4%
|
|
Устраивает ли Вас качество предоставляемых образовательных услуг
|
|
Полностью
|
68%
|
Полностью
|
76%
|
Не совсем, необходимы дополнительные занятия
|
22%
|
Не совсем, необходимы дополнительные занятия
|
22%
|
Не уверен, что все, чему учат, мне пригодится
|
10%
|
Не уверен, что все, чему учат, мне пригодится
|
2%
|
|
Готовы ли Вы зарекомендовать организацию, в которой обучаетесь
Вы, родственникам, друзьям, знакомым?
|
|
Определенно да
|
75%
|
Определенно да
|
88%
|
Скорее нет, чем да
|
22%
|
Скорее нет, чем да
|
11%
|
Определенно нет
|
3%
|
Определенно нет
|
1%
|
|
Студентов опрошено
|
362 ч.
|
Родителей опрошено
|
140 ч.
|
|
